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我们的2019:一趟“爱”的旅程由此出发
发布时间:2020-01-02 发布人:阳光文化基金会

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下课了,孩子们把作品举过头顶,这是他们第一次画出内心深处关于“爱”的模样。2019年夏天,香港通德学校的“爱的启蒙”第一课,就从这里开始了。

 

这所位于新界元朗锦田城门新村的学校,是“爱的启蒙”儿童美育创新公益项目在香港地区的合作校。过去三年来,在中国红十字基金会“阳光文化专项基金”资助下,香港阳光文化基金会在通德学校持续开展“爱的启蒙”艺术教育先导计划,带来了丰富多彩的主题艺术活动。



如今,“爱的启蒙”美育课程也正式在通德学校落地。


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为了上好这堂课,学期开始前,颜铠铭和莫凯恩两位老师专程赶赴北京,参加基金会组织的暑期教师培训活动。

 

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来到“爱的启蒙”大家庭中间,两位老师感受到专家和内地老师们的热情和学习氛围,一起交流美育课程教学心得,探讨情感教育与艺术的融合,聊起学生的改变更是充满骄傲。


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终于,“爱的启蒙”美育课的演示课件,出现在香港通德学校的课堂上。


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无论是来自锦田或附近乡村的孩子,还是内地和南亚地区的流动儿童,都从同一个方块字的结构和演变中,体会到了“爱”的深意。

 

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不同于学校以往的艺术课程,“爱的启蒙”更注重情感教育的导入,颜老师把握住这一点,在课堂上进行了大量引导和互动,请同学们讲讲亲身经历,谈谈对“爱是什么”的理解。


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“爱让我想到了什么?”在冥想中关联自己的生活,尝试从心底最柔软的地方寻找答案。


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“爱让我想到我的小猫‘番薯’,黑白色的番薯有一条铃铛项链。它以前会陪我睡觉,还会和我玩耍。可是它已死去了,我很想念它,它永远都在我心里。


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“爱让我想到花朵,画中妈妈快乐地在花园拿着花瓶。妈妈买玩具给我,又做我喜欢的鱼炒饭,我画了花送给妈妈,代表我对她的爱。

 

爱的心灵被打开,这趟奇妙旅程也就停不下来了。

 

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照照镜子,在爱的呵护下成长的我,原来是这么地独特。

 

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画下自己的过程,就是和内心的一次对话,嘴角在上扬,我的快乐和自信你看到了吗?

 

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这真的不是简单的自画像,那个独一无二的自己,是我最欣赏的人。


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平时放在身后的书包,今天摆到了课桌上。每天相伴最多的物品,让我好好观察你。

 

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书包里装着文具,也装着我的故事和心情啊!

 

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我要把每个细节都画出来,不是因为写生,只是太喜欢你了。

 

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向大家隆重介绍,这就是我最亲密的战友。

 

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蝴蝶的两对翅膀好美,我要怎么下笔,才能画出那样的形状和花纹呢……

 

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让我想想,这个大自然的飞舞精灵,身上是什么颜色。

 

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用画笔涂上最好看的颜料,那是属于生命的色彩。


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快过来,我的朋友,给大家讲讲我们的故事~

 

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和朋友在一起,总有很多难忘的情景,它们都住在我的心里。

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缘分让我们相聚,好朋友会一路走下去。

 

转眼一个学期过去,从夏天到冬天,我们都在“爱”的旅程上收获了太多感动。

 

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颜老师把学生们的作品收集起来,精心准备了一场“爱的启蒙”学期成果展。


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孩子们的作品摆满了整个展区。

 

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在户外的小花园里,有美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

 

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欢迎参观!心中有爱的人都能拿到门票。


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全家出动,一起来看孩子的画展。

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小小展区立刻热闹起来。


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妈妈快看,这是我画的!你知道爱是什么吗?爱就是我和你。


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哈哈,这上面有另一个我。


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孩子你画的真棒,快给我讲讲!


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我和好朋友的故事,你一定没听过。

 

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我和作品有张合影。

 

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拍照留念是必须的,孩子的每一份真心,都要好好保存。

 

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好朋友总是结伴而行,美好的东西要一起分享。


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讲真,这是今年最值得看的艺术展。

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展览同时,颜老师对课程做了总结回顾,家长们也对“爱的启蒙”有了进一步了解。


“我们不是要训练一个艺术家,而是让学生可以更美好地表达自己。”在这样的美育课堂上,孩子们不仅学习到线描、造型、剪贴、色彩搭配等美术知识,更在课堂教学和创作过程中,融入了自己真实的情感,关联了独特的生命体验。

 

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对于如此难忘的一个学期,小朋友也有很多话说。

 

不忙,下个学期我们还会继续“美的教育”,期待孩子们收获更多“爱的启蒙”。

 

“爱的启蒙”美育教师新成员:香港通德学校颜铠铭、莫凯恩